分離和培養(yǎng)藻類(lèi)方法

微型單細(xì)胞藻類(lèi)的分離和培養(yǎng)方法基本上與菌類(lèi)的方法相似,但還需加上光照條件,并以液體培養(yǎng)為主。在大量培養(yǎng)時(shí),可不必考慮無(wú)菌條件。

上海光語(yǔ)生物科技有限公司提供的光生物反應(yīng)器可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)藻類(lèi)。

一、目的

學(xué)習(xí)藻類(lèi)的分離和培養(yǎng)方法

二、藥品、材料和用具

水生生物培養(yǎng)槽,玻璃片(面積稍大于培養(yǎng)槽),橡皮管,顯微鏡,三角燒瓶,試管,篩絹,棉塞,微吸管,凹玻片,滅菌鍋,載玻片,吸管,培養(yǎng)皿,人工光源,木盆(或小型實(shí)驗(yàn)池),充二氧化碳?xì)怃撈?,抽氣泵,離心機(jī)。

土壤抽出液,青霉素,鏈霉素,瓊脂,硝酸鈣,磷酸二氫鉀,磷酸氫二鉀,過(guò)磷酸鈣,硫酸鎂,氯化鉀,碳酸鈉,三氯化鐵,硅酸鈉,葡萄糖,蛋白胨,硫酸銨,硝酸銨,氯化鈣,碳酸氫鈉,鉬酸,氯化鈉,檸檬酸鐵,硫酸錳,人尿,海泥抽出液,食鹽。

三、操作

生長(zhǎng)在靜水或水流緩慢河流中的藻類(lèi),培養(yǎng)比較容易。取到實(shí)驗(yàn)室后,要立刻從材料瓶中移到寬大的水生生物培養(yǎng)槽內(nèi)。為了培養(yǎng)大的絲狀藻,要利用寬的、不高的容器。這些容器要用玻片蓋住,以防止培養(yǎng)物受灰塵沾污。倒入容器的水要達(dá)到容器高度的一半,或稍多些,使水面上還有充分空氣。在容器邊緣,要用一小塊縱切橡皮管墊住,可使玻片不致緊貼容器,空氣才能進(jìn)入容器中。細(xì)微的藻類(lèi)如團(tuán)藻目、硅藻門(mén)能很好地生活于培養(yǎng)皿中。很多藻類(lèi)如顫藻屬、水綿屬的若干種、輪藻屬等可在實(shí)驗(yàn)室中保存很多年。

在迅速流動(dòng)水中生長(zhǎng)的藻如絲藻屬、毛枝藻屬等比較難于培養(yǎng),因?yàn)樗鼈円蠼?jīng)常輸入氧氣。在水層較高水中,在高容器中,這些藻類(lèi)迅速地死亡。為了把這些藻類(lèi)保存到實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)把它們分成一些小部分,放在水層較薄的、寬的容器內(nèi),并須常常換水,把空氣吹入水中。還可以用橡皮管把水生生物培養(yǎng)槽和水龍頭連結(jié)起來(lái),建立有流水的水生生物培養(yǎng)槽。

在水生生物培養(yǎng)槽中培養(yǎng)藻類(lèi)時(shí),應(yīng)盡可能創(chuàng)造和保持藻類(lèi)天然生存條件。把藻類(lèi)培養(yǎng)在從采集藻類(lèi)那一水域取來(lái)的水中,或其他天然水(尤其不能用自來(lái)水,因其中含很多氯氣,必要的話,也須置較長(zhǎng)時(shí)間,或加以煮開(kāi)),或在水中加入混合養(yǎng)料,這些養(yǎng)料是由制造有機(jī)物質(zhì)所必需的礦質(zhì)鹽構(gòu)成。

在夏季,不要把藻類(lèi)培養(yǎng)物放在直射太陽(yáng)光下,而要放在涼爽的場(chǎng)所,例如向北窗臺(tái)上。在秋、冬季節(jié),如希望藻類(lèi)保持積極生活活動(dòng)狀態(tài),就要把培養(yǎng)物移到有人工光照處。

以上是一般藻類(lèi)粗放的培養(yǎng)、保存方法。如要作較深入實(shí)驗(yàn),需注意以下問(wèn)題:

1.藻種的分離

藻類(lèi)培養(yǎng)首先要有藻種。從天然水域的混雜生物群中,用一定方法把所需藻類(lèi)個(gè)體分離出來(lái),而獲純種培養(yǎng)。這種方法稱(chēng)為藻種分離和純化,又稱(chēng)純培養(yǎng)法。

真正的“純種培養(yǎng)”是指在排除包括細(xì)菌在內(nèi)的一切生物的條件下進(jìn)行的培養(yǎng)。這是進(jìn)行科學(xué)研究不可缺少的技術(shù),而在生產(chǎn)性培養(yǎng)中不排除細(xì)菌的稱(chēng)之為“單種培養(yǎng)”。

(1)采樣和預(yù)備培養(yǎng):首先要采集有需要分離藻類(lèi)的水樣,采回后在顯微鏡下檢查。如發(fā)現(xiàn)需要分離的藻類(lèi)數(shù)量較多時(shí),可立即分離。若數(shù)量很少,最好先進(jìn)行預(yù)備培養(yǎng),待其增多后,再分離。

用作預(yù)備培養(yǎng)的培養(yǎng)液,各種藻類(lèi)是不同的,對(duì)一些難以培養(yǎng)的藻類(lèi)一般加入土壤抽出液較好。預(yù)備培養(yǎng)液營(yíng)養(yǎng)成分濃度應(yīng)小些,一般只有原配方的1/4~1/2。如水樣中藻類(lèi)種類(lèi)較多,就應(yīng)使用幾種不同的培養(yǎng)液,使藻類(lèi)在適合于自己繁殖的培養(yǎng)液中繁殖起來(lái)。

可用三角燒瓶或試管作培養(yǎng)容器,加入容量1/4~1/3培養(yǎng)液。然后把經(jīng)篩絹過(guò)濾除去大型浮游生物的水樣接種進(jìn)去,放在合適溫度下或室內(nèi)靠北窗口下培養(yǎng)。在培養(yǎng)附著藻類(lèi)時(shí),容器可靜止不動(dòng);而培養(yǎng)浮游藻類(lèi)時(shí),應(yīng)該每天搖動(dòng)一次。

有的藻類(lèi)在普通培養(yǎng)液中完全不能繁殖,有的繁殖非常困難。此時(shí)需改變培養(yǎng)液濃度,加入葡萄糖、蛋白胨等有機(jī)物,補(bǔ)充微量元素和輔助生長(zhǎng)物質(zhì),加入土壤抽出液,就有可能獲較好效果。

土壤抽出液制作方法:先在試管底部,加入高約1cm土壤(采用腐殖化的農(nóng)田和庭院土)。再加入水使達(dá)5cm,塞上棉塞,采用蒸氣間隙滅菌,每天滅菌1小時(shí),連續(xù)二天。由于氣泡上升,棉塞可能弄臟。因此,最好先在水中煮一段時(shí)間,使氣泡跑掉后,再加棉塞進(jìn)行滅菌。

(2)分離方法:常用下列四種。

1)微吸管(毛細(xì)管)分離?選直徑較細(xì)(約5毫米)玻管,在火焰上加熱,待快熔時(shí),快速拉成口徑極細(xì)的微吸管。將稀釋適度藻液水樣,置淺凹載玻片上,鏡檢。用微吸管挑選要分離的藻體,認(rèn)真仔細(xì)地吸出,放入另一淺凹載片上,鏡檢這一滴水中是否達(dá)到純分離的目的。如不成功,應(yīng)反復(fù)幾次,直至達(dá)到分離目的為止。然后移入經(jīng)滅菌的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一般在每個(gè)培養(yǎng)皿中接20~30個(gè)個(gè)體。從分離出少量細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)到200毫升的培養(yǎng)量,如硅藻一般需20天以上。為了較長(zhǎng)時(shí)期保存藻種,可將分離到的藻種用青霉素(1000~5000單位或鏈霉素(20ppm)處理后,獲得較純?cè)宸N。

此法操作技術(shù)要求高,要細(xì)心。往往吸取一個(gè)細(xì)胞,要反復(fù)幾次才能成功,且適于分離個(gè)體較大藻類(lèi)。

2)水滴分離法?用微吸管吸取稀釋適度藻液,滴到消毒過(guò)載片上,水滴盡可能滴小些,要求在低倍鏡視野中能看到水滴全部或大部分。一個(gè)載片上滴2~4滴,間隔一定距離,作直線排列。如一滴水中只有幾個(gè)所需同種藻類(lèi)個(gè)體,無(wú)其他生物混雜,即用吸管吸取培養(yǎng)液,把這滴水沖入裝有培養(yǎng)液并經(jīng)滅菌試管或小三角瓶中去。如未成功,需反復(fù)重做,直到達(dá)到目的。

此法簡(jiǎn)便易行,尤其適宜于分離已在培養(yǎng)液中占優(yōu)勢(shì)種類(lèi)。分離受少量生物污染培養(yǎng)液中的藻類(lèi)多用此法。操作時(shí)同樣要求細(xì)致、認(rèn)真,使用工具及培養(yǎng)液經(jīng)嚴(yán)格消毒。

3)稀釋分離法?把含有需要分離的藻類(lèi)而又混雜有其他生物的水樣,取其一定量,用培養(yǎng)液稀釋。通過(guò)稀釋到適宜程度的方法,達(dá)到把原混雜生物單個(gè)分離培養(yǎng)的目的。

首先把水樣稀釋到每一滴含有一個(gè)左右的生物細(xì)胞(也可能一個(gè)都沒(méi)有,也可能有兩個(gè)),在稀釋過(guò)程中配合顯微鏡檢查,調(diào)節(jié)稀釋度,然后準(zhǔn)備裝有1/4容量培養(yǎng)液的試管20支,每一試管加入稀釋適宜水樣一滴,搖勻,進(jìn)行培養(yǎng)。待藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖達(dá)一定濃度時(shí),再檢查是否達(dá)到分離目的,若未達(dá)到,再重復(fù)做。

此法操作簡(jiǎn)單易行,但有一定程度盲目性,比不上水滴分離法效果好。

4)平板分離法?這個(gè)方法的培養(yǎng)基制備和分離方法,與菌類(lèi)的平板分離法基本相同,只是培養(yǎng)基配方不同。也可將稀釋藻液裝入消毒過(guò)的小型噴霧器中(可使用醫(yī)用喉頭噴霧器),打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,把藻液噴射在培養(yǎng)基平面上,形成分布均勻的薄層水珠。

接種后,蓋上蓋,放在適宜的光、溫條件下培養(yǎng)。一般經(jīng)過(guò)十余天,就可在培養(yǎng)基上發(fā)生互相隔離的藻類(lèi)群落,通過(guò)顯微鏡檢查,尋找需要的純?cè)迦郝?,然后用消毒過(guò)的接種環(huán)移植到另一平板培養(yǎng)基培養(yǎng),也可直接移植到裝有培養(yǎng)液并經(jīng)過(guò)滅菌的試管或小三角燒瓶中,加消毒棉花塞子,進(jìn)行培養(yǎng)。

此法較繁,但難度不大,而且可看到是否污染雜菌,對(duì)于分離已污染雜菌培養(yǎng)液的藻類(lèi)更合適。

5)底棲藻的分離?在顯微鏡或放大鏡下挑取個(gè)體,一般可接種在固體培養(yǎng)基平板上,反復(fù)挑選、培養(yǎng)。

6)分離浮游藍(lán)藻?可利用其浮力大,易浮起在水面的特性;分離硅藻則可利用其易沉淀的特性。

用以上各種方法分離到藻種,需放在適宜光照條件下(靠南或北窗口附近光線充足處,但嚴(yán)防陽(yáng)光直射)培養(yǎng),有條件的可控制溫度和利用人工光源。培養(yǎng)時(shí),每天輕輕搖動(dòng)1~2次,但需注意勿把培養(yǎng)液沾濕棉塞,避免雜菌污染。經(jīng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)物顏色逐漸變深。再經(jīng)一次顯微鏡檢查,如無(wú)其他混雜生物,才達(dá)到單種培養(yǎng)目的。

2.藻種的培養(yǎng)

獲得單種培養(yǎng)后,一方面擴(kuò)大培養(yǎng),另一方面可把藻種作較長(zhǎng)時(shí)間保存,需要時(shí)隨時(shí)取出使用。藻種培養(yǎng)要求比較嚴(yán)格,培養(yǎng)容器可用各種不同大小的三角燒瓶,容量有100、300、500、1000毫升,適于逐漸擴(kuò)大培養(yǎng)。培養(yǎng)容器和工具需經(jīng)煮沸滅菌或使用化學(xué)藥品滅菌后,用煮沸水沖洗,培養(yǎng)液用加熱滅菌法滅菌。按種后瓶口用滅菌紙包扎,放在適宜光、溫條件下培養(yǎng),每天輕輕搖動(dòng)二次。大約二周后進(jìn)行一次移植。藻種在培養(yǎng)過(guò)程中必須定期用顯微鏡檢查,保持不受其他生物污染。

3.藻種的保藏

可接在固體培養(yǎng)基上,在常溫、弱光下保藏半年到一年;也可在低溫下(冰箱內(nèi))保藏,每天接受短時(shí)間(幾個(gè)小時(shí))弱光,可保藏2~3年;如不照光,只能保藏幾個(gè)月。保藏藻種所用培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分濃度應(yīng)比正常培養(yǎng)基高一些,一般可增加一倍,瓊脂量為1~1.5%。也可在固體培養(yǎng)基上,再加培養(yǎng)液,然后接種到培養(yǎng)液中,可以避免固體培養(yǎng)基干涸,保藏效果比單用固體好。

4.培養(yǎng)液和培養(yǎng)基的配方

配方極多,每種配方主要適用于一定藻種,這里介紹比較常用的幾種:

水生4號(hào)和克諾普(Knop)培養(yǎng)液,一般用于綠藻;藍(lán)藻可用朱氏10號(hào)或水生105號(hào)無(wú)氮培養(yǎng)基(后者適于固氮藍(lán)藻);硅藻可用朱氏10號(hào)和水生硅1號(hào)培養(yǎng)基;另外還有海產(chǎn)綠藻、硅藻的培養(yǎng)基。常用培養(yǎng)基配方見(jiàn)表1。

 

分離培養(yǎng)藻類(lèi)方法
分離培養(yǎng)藻類(lèi)常用培養(yǎng)基配方

以上用水量都是加至1000mL,海藻培養(yǎng)液用海水,如無(wú)海水可用淡水1000mL加30克食鹽代替。土壤抽出液用菜園土1份和水2份比例混合攪勻,靜置,取上清液;海泥抽出液也可用同樣比例制備。如配制固體培養(yǎng)基,可在培養(yǎng)液內(nèi)加入1.5%瓊脂。

從以上各種配方,可看到配制藻類(lèi)培養(yǎng)液的幾條原則:

(1)要有適量氮源(除固氮藍(lán)藻外),如氨鹽、硝酸鹽、有機(jī)氮等。

(2)應(yīng)包括主要元素鉀、磷、鎂、硫、鈣等。

(3)要考慮各種鹽類(lèi)總濃度和pH是否適合藻類(lèi)需要,可用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)pH。

(4)要加入各種藻類(lèi)需要的微量元素,如鐵、錳、銅、鋅等(后幾種包括在土壤抽出液中)。

(5)要滿足某些藻類(lèi)特殊需要,如藍(lán)藻需鉬,硅藻需硅。

(6)要添加適量生長(zhǎng)物質(zhì)如維生索B1、B2等(包括在土壤抽出液中)。

5.大量培養(yǎng)過(guò)程

包拈接種、培養(yǎng)、采收等。

(1)接種:一般要求選取生活力強(qiáng)、生長(zhǎng)旺盛藻種??上葘饪s藻種用連續(xù)稀釋法,制備一定濃度的懸浮藻液,然后接入培養(yǎng)容器。接種時(shí)注意藻種和培養(yǎng)液比例要適當(dāng),使藻細(xì)胞在新培養(yǎng)液中達(dá)到一定數(shù)量。使一開(kāi)始培養(yǎng),藻類(lèi)在培養(yǎng)液中占優(yōu)勢(shì),另一方面還可縮短培養(yǎng)周期,這是培養(yǎng)得到成功的經(jīng)驗(yàn)之一。在環(huán)境條件不很適合情況下,更需提高接種量。一般所用藻種濃度,根據(jù)藻類(lèi)體積大小,每毫升30萬(wàn)~300萬(wàn)個(gè),采用1∶2~1∶5的比例。還需注意接種時(shí)間,在自然光條件下,最好在上午8~10時(shí),不宜在晚上。尤其是能運(yùn)動(dòng)種類(lèi),此時(shí)明顯向上浮游,接種時(shí)可把上浮優(yōu)質(zhì)藻類(lèi)吸出做藻種,起選種作用。

(2)培養(yǎng)管理:主要是使已接種培養(yǎng)物在相對(duì)穩(wěn)定適宜環(huán)境中大量繁殖生長(zhǎng)。要注意以下因素:

1)二氧化碳濃度在開(kāi)放式不通氣方法培養(yǎng)中,攪拌是十分必要的,可以增加水和空氣的接觸面,使空氣中二氧化碳溶解到培養(yǎng)液中,而且?guī)椭恋碓孱?lèi)細(xì)胞上浮獲得光照。在通氣培養(yǎng)中,培養(yǎng)液內(nèi)應(yīng)維持二氧化碳濃度在0.1~5%之間。

2)光照強(qiáng)度?利用太陽(yáng)光源培養(yǎng)時(shí),一般在室內(nèi)培養(yǎng)可放在近窗口地方,防止強(qiáng)直射光照射。或利用人工光源(60~100瓦電燈或日光燈),需1500~3000勒克斯/厘米2。

3)溫度?適溫一般在10~30℃之間,最適溫常為20~25℃。若在室外培養(yǎng),夏季中午高溫,冬季早晚低溫,常造成不利影響,需設(shè)法調(diào)節(jié)。

4)無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)?應(yīng)不斷添加新鮮培養(yǎng)液,及時(shí)補(bǔ)充被藻吸收后減少了的某些元素。

5)注意pH變化?如變動(dòng)過(guò)大,可用酸、堿調(diào)節(jié)。

6)適當(dāng)控制培養(yǎng)物中藻細(xì)胞濃度?過(guò)高會(huì)引起光照和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)不足,并導(dǎo)致pH上升。一般控制在0.3g(干重)/L范圍內(nèi)。

7)及時(shí)觀察和檢查藻類(lèi)生長(zhǎng)情況?可以通過(guò)培養(yǎng)物呈現(xiàn)的顏色、藻類(lèi)細(xì)胞運(yùn)動(dòng)情況、是否有沉淀附壁、菌膜及敵害生物污染跡象等觀察而了解一般的生長(zhǎng)情況。藻種和中繼培養(yǎng)每半月進(jìn)行一次全面顯微鏡檢查。大量培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)有不正?,F(xiàn)象,應(yīng)立即鏡檢,目的有兩個(gè):了解藻細(xì)胞生長(zhǎng)情況,并檢查有無(wú)敵害生物污染。

(3)采收:培養(yǎng)液中藻體的適時(shí)采收,既是培養(yǎng)的目的,也是繼續(xù)培養(yǎng)的手段。因?yàn)橥ㄟ^(guò)采收一部分藻體,可使藻細(xì)胞濃度保持恒定。通常在培養(yǎng)物細(xì)胞濃度達(dá)到干重0.4~0.5克/升時(shí),即可采收培養(yǎng)總量1/3的藻體。

采收時(shí),先攪拌培養(yǎng)物,取出1/3量藻液,置于沉淀缸中,加入2%~3%明礬或6%飽和石灰水。約1~2小時(shí),藻細(xì)胞即可完全沉淀,取出沉淀,離心、濃縮、烘干。在大型培養(yǎng)池中采收藻體,可另外設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)墓に嚵鞒獭?/span>

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第一章 藻種的分離技術(shù) 第一節(jié) 采樣方法 水樣可以取自任何有可能生長(zhǎng)所需單胞藻的水體,通常在海岸邊退潮后留下的小水洼中或者在養(yǎng)殖場(chǎng)、鹽場(chǎng)等地方的小水坑中,生長(zhǎng)有適合靜水培養(yǎng)的單胞藻類(lèi),而且比較純。在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、育苗場(chǎng)的一些水池、水桶中都有可能出現(xiàn)比較純的藻類(lèi)。采樣時(shí)要同時(shí)測(cè)定水樣的溫度和鹽度,供分離、培養(yǎng)時(shí)參考。 水樣采回后,進(jìn)行現(xiàn)微鏡檢查,如果需要分離的藻類(lèi)比較多,可以立即進(jìn)行分離。如果在水樣中有需 […]…

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