運(yùn)用超高速鐳射，倫敦帝國學(xué)院的科學(xué)家順利拍攝了一部光合作用化學(xué)反應(yīng)的「電影」，并且得以準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)步驟發(fā)生的時(shí)間。這次觀察的重心在一個(gè)稱為 Photosystem II 的酵素的反應(yīng)上，原先科學(xué)家以為它將水分解成氫和氧的過程，是光合作用中最慢的一個(gè)反應(yīng)，為整個(gè)過程中的瓶頸，但實(shí)際將鐳射光脈沖照射 Photosystem II 酵素結(jié)晶，并錄下過程后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過程沒有想像中的慢，反而是在等待前一步葉綠素和蛋白質(zhì)捕捉光能。
這完全顛覆了多年來對(duì)光合作用的理解不說，對(duì)于人造更高效率的光合作用流程（其實(shí)就是用光能直接將水分解成氫和氧）也有很正面的幫助。借助「看」到光合作用實(shí)際進(jìn)行的過程，我們對(duì)自然界生化能源的生成，又有了更深入的了解了呢。
藻能高效地利用光能、二氧化碳和水在葉綠素里面進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣并合成儲(chǔ)存能量的碳水化合物，通過進(jìn)一步生化反應(yīng)，合成蛋白質(zhì)、油脂等多種營養(yǎng)物質(zhì) 。…
兒童學(xué)習(xí)的第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)之一是光合作用的配方，結(jié)合二氧化碳，水和太陽能來生產(chǎn)有機(jī)化合物。許多世界上最重要的光合真核生物如植物都沒有發(fā)展出將這些成分本身結(jié)合起來的能力。相反，他們通過從其他生物中偷取它們來間接地獲得它們的光線照射細(xì)胞器 – 葉綠體。在某些情況下，這導(dǎo)致藻類具有多個(gè)不同的基因組，其演化等同于“turducken *”。 葉綠體最初是通過初級(jí)內(nèi)共生菌從光合細(xì)菌進(jìn)化而來的，其中 […]…
光合作用是植物和藻類利用的天然過程，用于捕獲陽光并將二氧化碳固定成富含能量的糖類，這些糖類可促進(jìn)生長，發(fā)育以及作物的產(chǎn)量。藻類進(jìn)化出專門的二氧化碳濃縮機(jī)制(CCM)，比植物更有效地進(jìn)行光合作用。本周，在美國國家科學(xué)院院刊中，來自路易斯安那州立大學(xué)(LSU)和約克大學(xué)的一個(gè)小組報(bào)告了綠藻CCM的長期無法解釋的步驟 – 這是開發(fā)功能的關(guān)鍵CCM在糧食作物中提高生產(chǎn)力。 “大多數(shù)作物受到光呼 […]…
